Trobada de confluència del Fòrum Social Mundial de les Economies Transformadores

El passat 5, 6 i 7 d’Abril, FETS va participar a la trobada de confluència del Fòrum Social Mundial de les Economies Transformadores (FSMET) organitzada per XES, RIPESS i REAS, que va reunir més de 300 persones vinculades a col·lectius, entitats i moviments socials de 40 procedències diferents. L’objectiu era (re)conèixer-se i acostar la diversitat d’actors globals que treballen per a la transformació de l’economia,  i posar en comú els reptes globals compartits, establir aliances i organitzar-se pel FSMET 2020.

flyer
Durant les jornades es van posar en comú els reptes i les necessitats dels 4 eixos: l’economia social i solidària, les economies feministes, el moviment agroecològic i per la sobirania alimentària, i els comuns, a més dels 2 eixos transversals de polítiques públiques i formació i investigació. Entitats i organitzacions de finances ètiques i solidàries de l’estat així com de Brasil, Argentina i Sud-àfrica vam estar reflexionant respecte els reptes fonamentals enfront el capitalisme financer neoliberal, basat en l’especulació, la competitivitat i el mercat així com la seva institucionalització i hegemonia cultural.

Espai de trobada d’educació i finances ètiques: teixint la xarxa cap al FSMET 2020

En el marc de la trobada de confluències, el dissabte 7 d’abril FETS i la Fundació Fiare amb la col·laboració d’Oikocredit Catalunya i Edualter, i el suport de l’Ajuntament de Barcelona i l’ACCD, van organitzar una Trobada d’educació i finances ètiques. L’objectiu era donar continuïtat a les jornades de l’abril de 2018 “Per una educació transformadora, impulsem les finances ètiques a l’aula” on unes 60 persones entre professorat i membres d’ONG i plataformes, van reflexionar sobre el model educatiu econòmic i la necessitat  de formar una xarxa estatal de educació i finances ètiques, per compartir experiències i recursos per promoure una educació econòmica més crítica i plural a les aules.

3

L’objectiu de la trobada d’aquest any va ser crear un espai pel coneixement mutu, d’intercanvi i de treball conjunt en l’àmbit de l’educació i les finances ètiques i solidàries que permetés construir l’agenda per una educació econòmica transformadora en xarxa amb entitats locals, estatals i internacionals.

1

A la trobada van participar representants de FETS, Fundació Fiare, Campanya per un Currículum Global en Economia Social i Solidària (de Mèxic, Argentina i Canadà), Quartiers du monde (França), Edualter (Catalunya), Fondo Mundial para el Desarrollo de las ciudades (França), IES Med (Catalunya), Elakarcredit (Euskadi), Finantzaz Haratago (Euskadi), GRESP (Perú), Caritas (França), Instituto de Asuntos Culturales IACE (estatal), REAS Andalucia, REAS Pais Valencià, l’Institut de la moneda social (Catalunya) i els grups territorials de Fiare Euskadi i Fiare Sud.

6

Treball en xarxa: definició col·lectiva dels objectius de la xarxa i agenda per al FSMET 2020

La trobada va permetre donar a conèixer el treball en educació i economia transformadora del conjunt d’entitats participants, així com presentar els objectius definits a les jornades el passat 2018. Es van debatre col·lectivament aquests objectius, les mancances, potencials i límits  per establir les aliances locals i internacionals que permetin anar teixint la xarxa d’educació i finances ètiques.

5

Els objectius resultants del debat, amb la incorporació de les aportacions de les persones participants són:

  • Integrar a la xarxa d’educació i finances ètiques a: professorat, entitats de finances ètiques i solidàries organitzacions per l’educació transformadora, cooperatives d’ensenyament, grups d’investigació, sindicats d’ensenyament, AMPA, organitzacions educatives juvenils, organitzacions amb pràctiques d’economia solidària que siguin replicables en l’àmbit educatiu, etc.
  • Debatre sobre el model d’educació econòmica actual des d’una perspectiva crítica i plural, tenint en compte la mirada feminista, interseccional, decolonial, comunal i mediambiental.
  • Reconèixer la necessitat d’incorporar les mirades de l’educació transformadora a l’àmbit econòmic (entès com a sostenibilitat de la vida)
  • Promoure les pràctiques locals de finances ètiques i monedes socials en l’educació econòmica, com alternativa per contribuir a una economia social i solidària i democràtica, des d’una lògica feminista, equitativa e inclusiva.
  • Denunciar la concepció de l’economia i les finances que sovint es fomenta des del sistema educatiu, tant a nivell de continguts com de metodologia, i incidir contra l’entrada creixent dels bancs hegemònics a les aules.
  • Generar espais de trobada per compartir recursos i marcs ètics (metodològics, pràctics, experiències, etc..) sobre educació i finances ètiques desenvolupats des de l’àmbit local i internacional.
  • Reforçar les aliances globals i treball en xarxa amb organitzacions d’educació econòmica, inclusiva, sostenible i transformadora.

2

El ric debat entorn als objectius va posar de manifest l’ interès de les persones participants en seguir teixint una xarxa per treballar a favor d’una educació econòmica transformadora, i vam emplaçar-nos a continuar construint col·lectivament aquest procés en el marc del FSMET.

Els comentaris estan tancats.