Reunión del grupo motor para impulsar las finanzas éticas en el aula
El pasado martes 11 de noviembre el grupo motor de trabajo formado por profesores y FETS, se reunió para establecer las directrices a seguir y los objetivos a alcanzar a partir de los recursos de los que dispone FETS.
El orden del día vino determinado por los resultados obtenidos en la reunión del mes de julio, donde el grupo trabajó sobre las necesidades que los centros presentaban para poder trabajar las finanzas éticas en el aula, y hicieron propuestas para satisfacer dichas necesidades. Así en la reunión se formularon tres preguntas para orientar la sesión: ¿qué materiales tenemos? ¿Son suficientes? ¿Nos hacen falta? Preguntas relacionadas con los objetivos generales del grupo: saber qué hemos de trabajar, cómo debemos hacerlo, y cómo y en qué grupos reducidos de trabajo nos organizamos para trabajar los distintos bloques temáticos.
Se explicaron varios ejemplos de trabajo sobre las finanzas éticas en el ámbito educativo realizados por FETS y la Fundación Fiare, para así visualizar otras maneras de trabajar incorporando las finanzas éticas al currículum de la escuela, y cómo facilitar el acceso a los recursos pedagógicos y didácticos.
Acabando la sesión se conformaron los grupos de trabajo reducidos para atender los bloques temáticos desde el área de sociales, emprendedoria de 3r y 4t de la ESO, economía de 1r de Bachillerato; y trabajar la crítica y aportaciones sobre la guía pedagógica “Que el dinero piense como tu” actualizándola y facilitándola como recurso. Con dichos grupos se trabaja el objetivo general de “qué debemos trabajar”, para en la próxima reunión del 20 de enero trabajar sobre el “cómo debemos trabajar”.
